集中・観察・読解
見て、聞いて、考えたことを言葉にする課題。短い活動から無理なく取り組みます。
台北松山区・オンライン｜日本語対応
全脳教育コース
学ぶ力を育む
集中力・観察力・思考力を育むレッスン。年齢や目標に合わせ、読解・整理・記憶にも取り組みます。3歳頃から大人まで、まずはご相談ください。
3歳頃から内容は年齢に合わせて調整
個別に相談目的に合わせてテーマを選択
日本語対応中国語の教材も日本語で補足
対面・オンライン台北松山区での受講も可能
LESSON THEMES
練習できる4つのテーマ
「何を伸ばしたいか」を最初に確認し、必要な内容から始めます。
マインドマップ・ノート
文章や考えを図に整理し、要点を見つける練習。小学生以上が目安です。
論理・発想
分類、規則、推理などの課題を通して、考え方を説明する練習をします。
記憶の工夫
連想、物語、イメージを使い、自分に合う覚え方を試します。
01現在の状況を聞く
02テーマを一緒に選ぶ
03課題に取り組む
04次の目標を確認する
HOW WE TEACH
一人ひとりの「今」から始めます
はじめに年齢・興味・困っていることを伺い、課題の難しさや進め方を調整します。
- 活動の目的をわかりやすく説明
- できたことと次の課題を毎回確認
- 必要に応じて保護者にも内容を共有
- 総合的に学ぶことも、1テーマから始めることも可能
診断や治療ではなく、学習活動を通じて考え方や取り組み方を練習するコースです。
対象年齢の目安
実際の内容は、体験時にご相談のうえ決めます。
| テーマ | 目安 | 内容例 |
|---|---|---|
| 集中・観察・読解 | 3歳頃から | 見る・聞く・短い話を理解する |
| マインドマップ・ノート | 小学生頃から | 情報を整理し、要点をまとめる |
| 論理・発想 | 小学生頃から | 分類、規則性、推理 |
| 記憶の工夫 | 小学生頃から | 連想、イメージ、物語化 |
| 大人の学び直し | 大人 | 目的に合わせて内容を組み合わせる |
LESSON EXAMPLE
実際のレッスンから
実際のレッスン例を、個人が特定されない形で紹介します。
5歳の生徒さん：課題を最後まで
当初は先生の話を聞き続けることが難しく、最初の4回は1回のレッスンで3〜4つの課題に取り組んでいました。約2〜3か月後には、集中が途切れても自分で気持ちを切り替え、課題を最後まで進められる場面が増えてきました。
一人の経過であり、同じ期間・結果を約束するものではありません。
課題の例
- 短い指示を聞き、順番に行動する
- 図や形の位置を見比べる
- 見つけた情報を言葉で説明する
課題の量や難しさは、年齢とその日の様子に合わせて調整します。
受講方法
台北松山区で対面
落ち着いた環境で、教材を使いながら進めます。詳しい所在地は予約後にご案内します。
- 個人レッスン
- 約50分
- 空き時間はLINEで確認
オンライン
台湾以外にお住まいの方もご相談いただけます。必要な教材や画面の準備は事前にご案内します。
- 日本語で説明・補足
- 保護者への内容共有も可能
- 通信環境に合わせて課題を調整
教材は台湾で使用する中国語のものを含みます。レッスンでは、内容を日本語で説明・補足しながら進めます。
担当講師
よくある質問
何歳から受けられますか？
集中・観察・読解の活動は3歳頃からが目安です。マインドマップ、論理、記憶のテーマは小学生頃から、発達段階に合わせてご相談します。
一つのテーマだけでも受けられますか？
はい。総合的に取り組むほか、気になるテーマから始めることもできます。
学校の補習とはどう違いますか？
学校の教科内容を先取りする授業ではなく、観察、整理、説明、覚え方などの活動に取り組みます。
オンラインでも受講できますか？
はい。教材と通信環境を確認し、オンラインで扱いやすい課題を選びます。
どのくらいで変化が見られますか？
目標や取り組み方によって異なります。まずは体験時に現在の状況を伺い、無理のない目標を一緒に決めます。特定の成果を保証するものではありません。